臧书华委员：
您提出的《关于加强新时代中小学劳动教育培养创新和实践能力的建议》的提案收悉，市教育局高度重视、积极响应，现立足全市教育工作实际，答复如下：
一、关于“构建科学合理的劳动教育课程体系”的建议。
2025年初，市教育局制定了劳动教育工作方案，明确了劳动教育的组织方式、条件场所、师资保障等，构建贯通小学、初中、高中3学段的课程矩阵，全面落实义务教育劳动课程标准。同时，要求每所学校制定劳动教育具体实施方案，“一校一案”，开齐开足劳动教育必修课。学校建立“劳动+”课程架构，将劳动教育与学科课程有机融合，保证每周开设1节劳动课，实施“125”劳动实践计划（每周开展1项家务劳动，培养学生的家庭责任感；每月安排2课时校内实践课程，让学生在校园中掌握劳动技能；每学年组织5日社区服务或者劳动实践，增强学生的社会服务意识和实践能力）。
2025年5月21日，召开全市劳动教育研讨会。研讨会以“改革破局以创新提质”为主题，围绕课程体系架构、师资队伍建设、评价机制多元、管理制度完善等方面进行改革探索，提出让劳动教育落地的切实可行的建议；6月23日，开展地方课程教学研讨活动，交流教学中的经验做法，研讨如何立足本土，挖掘资源，有效实施跨学科、项目化学习。
2025年4月1日，山东省教科院公布优秀课程设计获奖名单，我市共获奖67项，其中综合实践活动和校本课程31项，优秀率占比46%。
二、关于“创新劳动教育的教学形式与方法”的建议。
2025年，全市劳动教育优质课评选活动中，小初高三个学段的学生都展现出高超的劳动理念和技能：小学段结合数字化时代特点，用科技工具升级劳动形式，让劳动教育既保留“动手本质”，又具备“时代属性”，激发学生对劳动的兴趣与创新认知；初中学段体现传统手工艺的传承与创新；高中学段课题为“新技术应用”，利用虚拟仿真技术、增强现实技术等现代科技手段结合实体操作的形式实现传统劳动技能传承与现代科技应用的有机融合。
2025年5月，山东省教科院组织遴选申报全国“第七届中国教育创新成果公益博览会的优秀教育创新成果”“首届中小学科学教育成果展的优秀教育成果”，我市上报3项成果，全部通过省遴选审核，目前正在积极准备展览工作。
为切实提升学生实践创新能力，市教育局拟定于2025年11月承办山东省综合实践活动（劳动）专题教学研讨会，将劳动教育与综合实践活动有机融合，推进课程改革，提升学生科学素养和核心素养。
三、关于“加强劳动教育师资队伍建设”的建议。
2025年，市教育局继续开展劳动教育教师专题培训，同时聘请市县职业学院专业技术人员、非遗传承人等担任导师，提升教师业务水平和教学质量；今年定期开展劳动教育经验交流、案例研讨、教学技能大赛等活动，提高教师专业化水平。市教科院于2025年4月、9月开展“送教助研”活动，通过专家报告、名师示范课等方式，提升县区劳动教师的能力和素养；7月份参加全省“新时代劳动与综实高质量发展”培训活动，临沂第十中学作了“中医药劳动教育点亮学校高质量发展之路”的典型经验介绍。
四、关于“完善社会支持体系，形成家校共育合力”的建议。
2025年，我市严格依据教育部等13部门印发的《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，要求每所学校通过公众号、家长会、家长学校等途径，宣传劳动教育意义，提高家庭教育水平，促进家长切实履行家庭教育主体责任。制定家庭劳动清单，分年级设置具体达标体系，明确家庭劳动教育责任，如平邑县组织开展采摘金银花劳动特色活动；依托本地资源，与农业合作社建立实践基地，拓展学生劳动实践平台。2025年5月，《中国教育报》刊发《劳动教育要真流汗》一文，对临沭县劳动教育给予了充分的肯定。
五、关于“加强与社会实践的结合，增强劳动教育的现实意义”的建议。
2025年，市教育局调研各县区，鼓励要充分利用现有综合实践基地、青少年校外活动场所、研学基地、职业院校实训实习场所和设施设备，为学生提供更广阔的劳动实践空间；改造、提升现有中小学生综合实践基地，有条件地配备智能种植系统，实现劳动教育的现代化；探索建立劳动器材共享机制，覆盖乡镇中小学，提高资源利用效率，实现劳动教育“内外联动”，为普通中小学开展劳动教育提供所需要的服务。
临沂第十七中学与本地企业共建“木工创客空间”，学生在工程师指导下学习榫卯结构原理，用激光雕刻技术制作家具配件，作品在“山东省青少年劳动技能展”中展出；临沂第十中学与临沂大学医学院、中医院、南亩春耕研学基地联合建立了研学实践基地，结合学校实际开展了扎实的中医药文化特色劳动教育，2025年2月24日，《山东教育报》以《临沂第十中学“本草为媒”赋予劳动教育生命价值》为题，报道了他们的经验做法。
下一步，我局将认真吸收您的良好建议，不断完善政策体系，优化工作机制，探索让劳动教育贯通中小学，贯穿家庭、学校、社会各方面，建立具有中国特色的劳动教育模式，实现知行合一，切实发挥好劳动教育的育人成效。非常感谢您对我市教育事业改革发展的关心，欢迎继续对我们的工作提出宝贵的意见和建议。
