沈红霞委员：

您提出的关于《关于加强家教家风建设 促进基层社会治理的建议》的提案收悉，现答复如下：

诚如您所言，家庭作为社会的基本单元，其稳定性和和谐性对基层社会治理的重要性日益凸显。我市各级教育行政部门高度重视中小学生阅读工作，多措并举，抓紧抓实，以读书活动为载体，以语文课堂为主渠道，全面实施全环境立德树人，有效提升学生阅读素养。

一是优化教育资源配置。2025年以来，市教育局深入实施乡村教育振兴计划，加大农村学校帮扶力度。目前，义务教育阶段成立办学集团170个、795所成员校，建立84个教育联盟、434所成员学校，建立结对帮扶349对，乡村中小学强校扩优覆盖率已达到100%。有序推进强镇筑基行动，试点成效不断凸显，省市级试点乡镇累计争取各级各类资金3135.15万元，累计回流学生4102人，全市省市县三级试点实现全覆盖。

二是持续推动家庭教育。2025年6月，部署开展“家校社共育护航健康成长”主题活动，指导各中小学校发挥家长学校作用，开展家庭教育指导服务，将把假期教育“空档期”变成“有为期”。全面实施家庭教育品质提升行动，加强家庭教育资源供给，设计开发60节家庭教育课程，配套提供授课视频及PPT等资源包。依托市教育局微信公众号，打造“家长会客厅”栏目，每周五晚组织专家直播答疑，家长可连麦参与，在线交流，目前已开展23期，超20万人次参与。每月开展“家长大讲堂”活动，将校园家长学校课程通过在线直播方式让更多家长受益，上半年开展6期，7万余家长受益。开展山东省智慧家长分院遴选推荐工作，确定4个县区、6所学校作为分院建设候选单位。2025年3月，印发《关于深化全环境立德树人高质量推动学校家庭社会协同育人的实施方案》，将家风文化传承作为重要内容予以安排，让中小学生切身感悟家风魅力。

非常感谢您对我市教育事业改革发展的关心，欢迎继续对我们的工作提出宝贵的意见和建议。