李如玉委员：

您提出的《关于加大小学英语教育力度的建议》的提案收悉，现答复如下：

一、关于“早起步，抢抓学习时间”的建议。

2025年，临沂市小学英语教育遵照义务教育课程方案和《山东省教育厅关于印发山东省义务教育课程实施办法（试行）的通知》规定，小学阶段三年级起开设英语课，有条件的地区和学校可在一二年级开设，以听说为主。据统计，费县、兰陵、莒南、蒙阴、兰山、河东、沂河新区等县区的102所小学在师资数量、教学资源等充足的情况下，已于2024-2025学年度进行了一二年级英语教学校本课程尝试探索。据2025年6月调研情况看，我市153所小学拟于新学期在一二年级开设小学英语预备级课程，涉及学生约9万名。

二、关于“紧抓校内，兼顾校外”的建议。

2025年，市教育局持续推进“区域·校本”一体化的小学英语阅读体系的构建，各学校创新实践双师课堂、分级阅读、自然拼读、午间持续默读、英语阅读社团、阅读实践活动、英语校园广播、教育戏剧等，如沂水县统筹推进小初高三个学段的英语阅读工作，效果良好；临沂五小、临沂九小、杏园小学、北京路小学、金盾小学等学校，大力推广英语阅读，成果较为突出。

2025年，市教育局统筹调研，鼓励一二年级已开设英语课的学校研读教材教参内容，尝试开发适合低年级学生的英语教学资源，如录制教学视频、英语听力资源等。学校通过家长会、家长学校等形式，多渠道向家长宣传英语学习的重要性和科学方法，鼓励家长在家庭中为孩子创造英语学习的环境，如陪伴孩子观看英语动画片、听英语儿歌等，持续增强学习英语的兴趣，逐步提高英语的阅读和听力水平。

三、关于“开展多元化英语赛事”的建议。

2025年，临沂报业集团联合市外办和市教育局组织第四届临沂市英语大赛，我市小学生积极参与，共有22名小学生闯入决赛，成绩斐然。同时，市教育局高度重视，坚持牵头组织多种类型的小学生英语比赛活动，各县区均有形式多样且坚持多年的学生素养展示活动。如用英语讲好中国故事、齐鲁故事、沂蒙故事，涉及听、说、读、写、演、唱、配等多种技能。

四、下步工作打算

1.有序规范低年级英语课程开设。2025年，市教育局将对一二年级开设英语课的学校进行调研，规范课程开设、课时设置和教材使用，尝试小学英语低中年级衔接教学试点工作，并探索适合我市实际情况的教学模式、课程设置、教学方法和评价体系。

2.加强师资队伍建设。加强小学英语教师的教材培训，定期组织低年级英语教学专项培训和教研活动，邀请专家进行指导，提高教师的教学能力和专业素养。

3.丰富教学资源。进一步加强英语教学资源建设，加强与英语专业平台及高校的合作，开发低年级的英语教学多媒体教学资源和学习软件，为教学提供有力支持。

4.完善教学评价体系。研究制定科学合理的一二年级英语教学评价标准和方法，注重过程性评价和表现性评价，关注学生的学习兴趣、学习态度和学习能力的发展，避免以单一的考试成绩作为评价学生的唯一标准。

5.加强家校沟通与合作。建立健全家校沟通机制，定期向家长反馈学生的英语学习情况。举办家长培训、亲子英语活动等形式，提高家长对英语教学的认识和配合度，共同促进学生的英语学习。

非常感谢您对我市教育事业改革发展的关心，您的建议对我们的工作具有重要的参考价值。我们将认真研究，积极推进相关工作，努力提高我市小学英语教学质量，为学生的全面发展奠定坚实的基础。欢迎继续对我们的工作提出宝贵的意见和建议。