为进一步加强幼儿园教师队伍建设，全面提升幼儿教师科学保教能力，兰陵县教体局念好训、研、督“三字诀”，全力提升教师专业素养。

一是强化“训”字促提升。该县教体局建立幼儿教师培训长效机制，积极构建面向全员、突出骨干、分层推进的培训体系，定期组织全县幼儿教师进行不同层次的专业培训，切实提高全县学前教育专业师资水平，不断提升保育质量。2013年组织全县幼儿教师培训2216人次，促进了学前教育师资整体素质提高；组织220名公民办幼儿园长开展规范办园专题培训，有效规范了办园行为。

二是围绕“研”字抓发展。以学校管理、课堂改革、典型案例、办学特色等为主要内容开展形式多样、不同层次的研讨活动，在研讨中充分发挥优秀园长和骨干教师的示范引领作用，实现教师专业素质的不断发展。2013年以来已成功举办3次专题研讨活动，实现了在研讨中共享幼教管理的新方法、新思路，达到交流融合、共同成长的目的。

三是突出“督”字促规范。加强幼儿园日常教学的检查指导，通过听课、谈话、答辩等形式，全面检查、指导幼儿园的教学管理和教学活动过程，对发现的典型经验做法及时推广，对于发现的不足，及时督促整改，坚决杜绝“小学化”教学倾向，不断规范课堂教学。（作者：冯立新 姜伟 编辑：杨楠楠）