一是强化组织保障。制定《兰山区2010-2020年教育事业发展规划》、《关于加快中小学办学条件标准化建设推进义务教育均衡发展的意见》等政策措施，成立义务教育均衡发展工作领导小组，建立联席会议制度，定期召开会议专题研究教育工作，基本形成了义务教育均衡发展工作机制。

二是加大经费投入。2010年以来，累计投入资金31亿多元，推出“三年连建”、农村校舍标准化、图书和仪器更新、农村学校两热一暖和旱厕改造、田径场达标五大工程；2013年投资1.2亿元，实施“三通两平台”工程建设，为全区3196个班级配备了多媒体设备，实现了区直、镇街和村社区三级学校教育现代化手段的全覆盖。

三是提升教学质量。推行学校干部任课制，落实局领导班子成员听课、家访制度，为培养名师、名校长和学科带头人搭建平台；开展“支教、学教、援教”活动，近三年有1113名教师参与，促进教师资源合理流动；实施“名师工作室”带动培养制度，成立8处区级“名师工作室”、100余处校级“名师工作室”，辖区内义务教育学校现有省级特级教师30人、省有突出贡献的中青年专家1人、齐鲁名师4人、省教学能手42人、市教学能手475人、沂蒙名师29人、齐鲁名校长3人、市十佳校长17人。

四是推进集团办学。大力推进“名校带弱校”合并办学和集团化办学模式，启动“名校进北城”、“名校进西城”、“名校进城南”和区域学校合并办学工程，建立教育集团9个，扶持带动学校17所，实施“一套班子、一个标准、教师流动、捆绑式评价”的办学方式，有效解决择校问题；采取分片教学联研的模式，城乡之间的联片学校设为联合教学研究区，共同举办教学研究活动，促进教学水平的校际均衡。