在河东区委党校举办的2013年全区公文写作培训班中，创新采用 “课堂教学+现场教学+研讨教学+启发教学”的教学形式，四种教学形式分阶段交替进行，在长达31天的培训过程中，确保了工学两不误，取得了良好的培训效果。

首先，在课堂教学阶段，科学设置了“公文写作基础知识”、“ 如何写典型材料”、“ 如何写总结和讲话稿”、“ 新闻稿件写作技巧”等课程，邀请市委组织部、市委办公室以及河东区多年从事文字工作的领导同志为学员传授写作知识，确保学员系统地掌握公文写作知识，为在实际工作中写好文章奠定了基础。

其次，在现场教学阶段，带领全体学员到临沂市沂水县进行现场学习，听取了沂水县就县域经济发展、企业建设发展、许家湖城镇化建设等方面的情况介绍，到临沭县就临沭滨海高新经济开发区、临沭鲜切花标准化生产基地、曹庄镇朱村、刘少奇纪念馆进行了参观并现场听取了有关人员的介绍，确保学员在写作过程中对全市经济和社会发展的政策和概况有系统的了解。

在研讨教学阶段，本期培训班在课堂教学之外还安排了调研作业，根据课堂教学所学内容，要求学员回到工作岗位，根据本镇街、部门实际，在调研基础上撰写典型材料、领导讲话稿、单位工作总结，三篇文章、三次调研作业，共14天时间，学员上交作业后，在党校教师的带领下以小组为单位学员互评作业，并要求每位学员就本组学员的稿件情况认真填写学员公文写作反馈表，学员根据反馈修改作业然后打印上交，确保了理论学习与实训操作、学员互动相结合，实现了课堂理论的“软着陆”。

在启发教学阶段，学员将修改后的作业打印上交，学员回到原单位工作，我校聘请河东区从事公文写作的几位领导分小组对修改后的作业进行逐一书面批改，在课堂上对学员撰写的典型材料、领导讲话稿、单位工作总结逐个进行点评，全体学员参加，确保学员切实知悉自身写作中存在的问题，并从对他人的点评中汲取经验。

公文写作培训班用时长、形式新、效果好，与公文写作“写+评+改”的模式相吻合，获得了广大学员的在一致好评，本次培训也是河东党校积极创新教学方式方法，积极探索由单一的理论教学向全方位深层次按需办学方式转变的一次尝试，为推进“五区托一城”建设发展培养公文写作人才。【文\房超群 审核\刘庆功】