为全力培育有文化、懂技术、会经营的新型职业农民队伍，解决好“谁来种地、如何种好地”的问题，莒南县积极探索多种模式，大力开展新型职业农民培训活动，计划今年秋冬培训350名生产经营型新型职业农民。

一是四种课堂集中授课。充分利用农村远程教育网络、县农业信息网、县电视台等媒介，通过播放教学材料、发布技术信息等方式，打造空中课堂教育模式，让受训农民不出家门就能学到有用的知识；将乡镇农技服务中心、县农广校培训室建成固定课堂，邀请省、市、县农技专家定期分批开展教学活动，系统完整的对待训农民进行培训；选聘县乡农技专家组成新型职业农民培育专家团，结合农业技术推广补助项目、粮油高产创建项目等相关农技项目，有针对性的选择部分村居，进行流动课堂授课，让百姓在家门口就学到先进农业技术；结合农时季节，深入田间地头，开展田间教学，将理论教学与实际教育有机结合起来，帮助农民及时解决生产中遇到的难题。

二是两类群体针对培训。对希望成为新型职业农民、具备条件、愿意接受学历教育的农民，实行农学结合弹性学制，采取“送教下乡”教育模式，开展以中等职业教育为主的农科专业学历教育；对希望成为新型职业农民、不具备农科学历、愿意参加培训的农民，开展全产业链技能培训。该阶段分两段进行，其中一段重点培训实际操作技能，累计培训时间不少于7天；另一段重点培训生产管理与市场营销知识，集中培训时间不少于8天，累计培训时间不少于15天。

三是三个阶段穿插教学。集中授课阶段：根据自身实际，结合当前农时季节，重点围绕小麦、蔬菜产前、产中和产后发展关键环节设置教学培训课程，进行集中授课；生产实践阶段：选取莒南县洪凯蔬菜生产专业合作、莒南县乐源蔬菜生产专业合作社、石莲子镇新联社区蔬菜生产基地、莒南县德成家庭农场、莒南县博丰家庭农场等作为培训示范基地，组织学员到示范基地等进行实地学习；跟踪指导阶段：建立导师制度，在系统教育培训的基础上，紧密结合农技推广补助项目，对职业农民开展一对一教学指导和跟踪服务。三个阶段循序穿插，做到理论教学+生产实践+跟踪指导的循环穿插教学模式，使学员们真正成长为合格的新型职业农民。