一是加强基础设施建设。坚持把教育投入放在财政支出的首要位置，从2013年8月份开始，在对县直学校投入2.1亿元进行提升改造的同时，投入6.5亿元对全县义务教育阶段179处中小学校进行新建或改扩建，总建设面积达49.9万平方米。截至目前，该县义务教育均衡发展工作投入资金近10亿元，占全县公共财政支出的47%，新建校舍35万平方米，新建塑胶操场23个，改造提升学校餐厅116处。

二是优化教师资源配置。优化农村教师结构，在扩大教师编制的基础上，将90%以上的新聘教师输送到农村任教，并畅通城乡教师交流渠道，2014年全县有122名城镇学校教师到农村支教，157名农村教师到城镇学习交流。此外，该县注重提高农村教师待遇，对乡镇教师按区域每月给予100至150元补贴，并按工作年限逐年提高。

三是实施特殊群体关爱工程。所有中小学对进城务工子女开放，形成了小学、初中衔接的九年接纳务工子女教育体系；采取随班就读、送教上门等措施确保残疾儿童享受同等入学待遇。截至目前，全县85处学校开展了全纳教育，300余名教师对119名残疾儿童进行送教上门，278名残疾儿童在126处学校随班就读，实现了7至14岁残疾儿童少年教育“零拒绝”。