一是实施“环境”工程。投入30余万元，修整县特教学校体育场地、铺设操场标志砖，购置少年宫活动器械，改扩建康复训练室、感统训练室和音乐治疗教室等专用教室。开展“净化、绿化、美化”活动，修剪校园绿化带和绿地5000余平方米，购置鱼缸和盆景、花草布置楼道文化。投入2万余元，新装或更新了消防、电子监控、保卫等设备。二是实施“爱心”工程。在县特教教师中开展“大手拉小手”活动，做“爱心父母”，根据师生意愿结成“一对一”、“一对多”或“多对一”的帮扶关系，教师们无微不至的关怀，让残疾学生感受到家的温暖。严格执行“三免一补”政策，为53名贫困残疾学生发放生活补助，发放补助金2万元。三是实施“自强”工程。积极构建“基础知识、康复训练、职业技能”三维度课程体系，为残疾孩子走入社会打好基础。发挥课堂主阵作用地，引导教师构建“快乐课堂”，教育学生尊重生命、热爱生命，培养积极向上的心态。注重个别化教学和康复训练，实现机会均等、充分参与社会生活的目标。立足残疾学生生存需要，大力发展职业技术教育，开设电器维修、缝纫、计算机、刻瓷工艺、琉璃饰品制作和十字绣等专业，对学生进行基本技能培训。