一是明确任务目标。计划用（2014—2015）两年的时间，全县义务教育阶段学校在生均校舍建筑面积、运动场地、多媒体设备数量、学生用计算机台数、专任教师师机比、生均图书册数、师生比、专任教师学历、实验室数量、音体美器材种类10个方面实现均衡发展，到2015年5月底实现全面均衡发展，2015年9月顺利通过全国义务教育发展基本均衡县验收。

二是明确时间节点。2014年7月—2015年5月，完成校舍、场地标准化建设以及内部配套任务。2015年平台建设项目提到2014年实施，今年9月底前完成所有项目开工建设手续，9月底全部开工建设，12月底楼房主体完成，平房完工；2015年4月底楼房完工，5月底完成运动场地建设和内部装配任务。2015年4月—2015年5月，完成标准化学校建设装配，并对照标准进行县级自查。2015年5月，迎接市政府初验，并根据市级检查组指导意见，落实整改工作。2015年6月，迎接省政府对我县实现义务教育均衡发展工作的评估验收。2015年9月，迎接全国义务教育发展基本均衡县验收工作。

三是明确资金保障。义务教育经费在财政预算中单列，近3年做到教育财政拨款的增长高于财政经常性收入的增幅，按在校学生人数平均的教育费用逐步增长，教师工资和学生人均公用经费逐步增长。近3年按3税的3%足额征收教育费附加、按3税的2%足额征收地方教育附加，并按年初确定的预算和征收进度及时拨付用于教育。从国有土地出让收益金中计提10%教育资金足额安排用于教育。从地方分成的彩票公益金中安排一定比例用于教育。县财政统筹使用县级及以上各类资金。校舍建设所需资金县财政承担700元/㎡（含省级财政奖励400元/㎡），超出规划面积的造价由镇（街道、开发区）或学校自己承担，不足规划面积的按实际面积计算。运动场地建设资金按照7:3的比例由县、镇（街道、开发区）承担。内部设施设备配备所需资金全部由县财政承担。鼓励社会各界积极捐资助学。社会团体或个人可以直接向学校申请捐助项目，也可以向教育主管部门或当地人民政府申请捐资助学。