为给学生们营造一个舒心、舒适的“心灵驿站”，促进留守学生与其他孩子一样健康成长，兰陵县教体局通过建立留守儿童爱心家园、开展主题活动、结对帮扶等措施，努力为留守儿童健康成长“导航”。

针对农村留守儿童多、缺乏父母关爱的实际，该局在留守儿童比较集中的农村小学建立留守儿童爱心家园12所，设立留守儿童心理咨询室、文体活动室、亲情视频室等，定期组织留守学生参加主题班队会、团队活动、书画展、演讲比赛、文艺演出、情感教育、心理生理教育讲座，让他们通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响，引导学生在思想上学会乐观、人格上做到自尊、成长中力求自强，培养他们逐渐形成良好的人生观和价值观。

同时，全县160余所中小学学校与班主任及任课教师签订留守儿童包保责任书，明确每名留守儿童的代理监护责任，确保每一位留守儿童都有人照管，对存在心理障碍的留守儿童，及时进行心理辅导，并结合“百名校长千名教师访万家”活动，进村入户了解留守儿童家庭情况，与学生监护人商对家校互动关爱留守儿童行动的举措，让留守儿童享受良好的人文关怀。

此外，实验小学等80所学校还建立了留守儿童QQ群，组织老师与留守儿童结成“一对多”“多对一”的帮扶对子，在网络世界里定期联系、沟通，了解留守儿童的心理动态，弥补亲情关爱空白，消除困惑，减少烦恼，为他们的心理成长导航，有力地促进了良好人格养成、健康成长。