“一块无限大的黑板，生动的多媒体教学演示，无尘化的上课环境”。这一切都得益于临沂经济技术开发区大力推行的教育信息化。即使在城乡结合部的乡村中小学——— 临沂沭河学校，教师们足不出户就能与名师、专家面对面进行网上交流。

今年，开发区一次性投资2400万元，所有学校实现了多媒体设备“班班通”，配备了学生用机，做到了一线教师人手一台教师机，教师备课、上课用上了电子教案、教学课件，走向了信息化教学之路，彻底告别了“一支粉笔”的教育时代。

近年来，开发区教育部门始终坚持“教育信息化推动教育现代化，教育现代化促进教育均衡化”的发展战略，并始终坚持以信息化基础设施建设为突破口，以教育信息资源建设与教育教学技术相融合，以信息化教学机制建设和应用培训为保障，在区教育层面内大力推进教育信息化，有力促进了教育均衡、有序、健康的发展。

信息化建设方面多方努力和取得的积极成果，有力地推动了教育的均衡发展。促进优质课程与教学资源共享。随着教育信息化的发展，通过互联网可以轻松打破由地域物理环境限制所导致的资源壁垒。能够通过融合的通讯网络获得可共享的优质教学资源，在一定程度上有效地解决了教学资源分配不均衡的问题。促进教师智力资源的可持续输送。通过网络建设稳定的城乡学校结对，并有学科专家引领的网络教研社区，创建全员参与、团队合作、和谐温馨、鼓励创新、可持续发展的网上研修共同体，可为农村教师的专业发展提供新途径，实现优质智力资源向农村和薄弱学校可持续的输送。

“信息方面的知识与能力不仅是信息社会经济发展对新型人才提出的基本要求，也是生活在信息时代的现代人所必须具备的文化基础之一。”临沂经济技术开发区教育局局长崔崇剑分析说，信息化建设助力提升课堂教学效益、效率和效果及学生自主获取知识的能力。在人手一台电脑、平板的多媒体课堂网络环境中，每个学生都拥有了交互性的信息技术，它不仅为教师服务，还可以为学生服务；信息技术不仅作为教的工具，还可作为学生自主学习的工具、资源环境的工具、协作工具、教学评估工具、信息加工工具、研发工具、情境探究工具。

如今，在信息化建设的工作的带动下，有利地促进了开发区教师教育观念、教育内容、教育模式和教育方法的改革，提高了教师运用现代教育技术的能力，为教师运用信息技术实现与课堂教学的融合创造了条件。

为全面深化产城融合、城乡一体化发展，临沂经济技术开发区把教育现代化放到了极其重要的位置。制定出台的中长期教育改革与发展行动计划明确提出，坚持教育优先发展，促进义务教育均衡发展，到2020年基本实现教育现代化，建设区域领先的教育强区和人力资源强区。

去年，开发区提出了“三年任务一年完成”的工作目标，当年的教育总投入达2.3亿元，学前教育三年行动计划、城区学校“三年联建”工程全面推进，共建设公办幼儿园9所，一大批校舍建设和改造提升工程相继完成。其中，临沂青少年示范性综合实践基地、开发区实验幼儿园成为开发区坚持走注重内涵发展、特色育人之路，推动全区义务教育均衡化发展的新亮点工程。今年春天，开发区学校建设又迈出了里程碑式的一步，开出2.5亿元教育民生大单：32项教育民生工程投入建设，其中新建中小学7所，改扩建校舍8所，提升改造学校运动场地17所。高起点、高标准、大投入、广覆盖，每一所学校都将成为开发区的亮点学校，开发区每一个孩子都能享受到经济发展带来的新成果。