为深入推进义务教育均衡发展，临沭县教体局实施薄弱学校提升工程，制定工作计划，明确工作措施，补齐教育短板，全面促进义务教育优质均衡发展。

一是深入基层，全面调研，确定提升对象。为全面掌握全县教育现状，教体局多次组织开展基层调研活动，通过看现场、听汇报，召开座谈会等形式，全面掌握基层学校详细一手资料；结合2014年综合督导成绩等，确定义务教育阶段薄弱学校，纳入改造提升计划。

二是综合分析，科学论证，确定提升重点。针对确定的薄弱学校，该县成立了改善农村义务教育阶段薄弱学校基本办学条件办公室，借助团队力量，对薄弱学校进行会诊，从校舍条件、学校特色等方面全面分析，加大校舍建设力度，确定2015年农村义务教育阶段薄弱学校民生建设工程40个，消除农村学校校舍陈旧问题。

三是多措并举，落实到位，确保工作实效。政策扶持到位，对薄弱学校从资金到政策给予倾斜；专业指导到位，发挥团队优势，定期到校指导，及时解决问题；过程管理到位，加强过程监控，针对各单位制定的工作措施实行项目管理，明确到人，改薄工作定期调度，逐层推进确保工作进度有保证。